{"id":8506,"date":"2017-05-12T15:11:00","date_gmt":"2017-05-12T15:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/atlassztuki.pl\/?p=8506"},"modified":"2022-04-07T15:19:48","modified_gmt":"2022-04-07T15:19:48","slug":"x-x2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/x-x2\/","title":{"rendered":"X-X2"},"content":{"rendered":"\n

Jest to transkrypcja rozmowy mi\u0119dzy artyst\u0105 X i X2 o najnowszej pracy X na temat Z z region\u00f3w B.<\/p>\n\n\n\n

Ze wzgl\u0119du na odleg\u0142e po\u0142o\u017cenie X2 s\u0142aby odbi\u00f3r sprawi\u0142, \u017ce niemal niemo\u017cliwe by\u0142o odr\u00f3\u017cnienie g\u0142os\u00f3w. To, co tutaj prezentujemy jest najlepsz\u0105 wersj\u0105 transkrypcji tego nagrania.<\/p>\n\n\n\n

X2: Czy m\u00f3g\u0142by\u015b zrobi\u0107 nam og\u00f3lne wprowadzenie dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnych element\u00f3w sk\u0142adowych maszyny?<\/p>\n\n\n\n

X: Korpus zosta\u0142 wykonany na Aldebaranie, ale zapomnij o tym. Geografia nie ma znaczenia. Jedyne co si\u0119 liczy to to, \u017ce wszystkie kolizje zdarzy\u0142y si\u0119 w regionach B w erze post-N. Czas jest kluczowy, wa\u017cniejszy ni\u017c konkretne lokalizacje. Korpus by\u0142 produkowany od czasu E5, co daje prawie E25 po upadku N. Liczba odziedziczonych danych jest ogromna, a ten korpus jest zale\u017cny od tego, jak w\u0142adza sobie z nimi radzi.<\/p>\n\n\n\n

X2: Tak. Jak stany przekszta\u0142caj\u0105 albo wypr\u00f3bowuj\u0105 i stosuj\u0105 przestarza\u0142y N-Nalot6.<\/p>\n\n\n\n

X: W B jest to zupe\u0142nie bezpo\u015brednie odniesienie do ideologii N i prezydenta DD, kt\u00f3ry jest u w\u0142adzy przez ponad E2 lat i kt\u00f3ry oficjalnie uzna\u0142, \u017ce opar\u0142 swoj\u0105 ideologi\u0119 na warto\u015bciach N. Ale teraz co\u015b si\u0119 zmienia, w ostatnich miesi\u0105cach B prowadzi gr\u0119 mi\u0119dzy N i F. Otworzy\u0142o si\u0119 w kierunku F poprzez umo\u017cliwienie cz\u0142onkom wi\u0119cej ni\u017c ………………. kraj\u00f3w na wjazd do kraju bez ………………… To nie spotka\u0142o si\u0119 z akceptacj\u0105 N + E5, wi\u0119c N + E5 zacz\u0119\u0142o budow\u0119 infrastruktury granicznej na B-N+E5. <\/p>\n\n\n\n

Inne kraje, takie jak B lub B grubsz\u0105 lini\u0105 odkre\u015bli\u0142y swoj\u0105 N-przesz\u0142o\u015b\u0107 od historii wsp\u00f3\u0142czesnej. B gloryfikuje pierwszego prezydenta kraju. On ju\u017c nie \u017cyje, ale jego syn jest u w\u0142adzy, i w dalszym ci\u0105gu buduje jego kult.<\/p>\n\n\n\n

B to nieco inna sprawa, jest to pewien typ ………………….. B nosi \u015blady N, kt\u00f3ry rz\u0105dzi krajem od E lat pomi\u0119dzy… rewolucj\u0105 w B a\u017c do -E2, kiedy przegra\u0142 wybory i zosta\u0142 zmuszony do opuszczenia kraju, aby unikn\u0105\u0107 wi\u0119zienia.<\/p>\n\n\n\n

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………… …… ………………..  Interesuj\u0105c\u0105 spraw\u0105 dotycz\u0105c\u0105 ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………… ………………… …… …………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… …… ………………………………… Zawsze by\u0142 postrzegany jako kraj, kt\u00f3ry zosta\u0142 z powodzeniem zmodernizowany w por\u00f3wnaniu z innymi krajami z regionu B, pomimo najwi\u0119kszej liczby wi\u0119\u017ani\u00f3w politycznych. W B poszukiwano \u015blad\u00f3w dzia\u0142alno\u015bci N, kt\u00f3ra nie zaspokaja\u0142a potrzeb mieszka\u0144c\u00f3w B. W tym konflikt z B w -E8, gdy N2 + E5 straci\u0142 kontrol\u0119 nad B. Ale nie wdawajmy si\u0119 tu w moj\u0105 lub twoj\u0105 osobist\u0105 walk\u0119. Zmagam si\u0119 ju\u017c z tworzeniem nowych mit\u00f3w i Z.<\/p>\n\n\n\n

X2: A jak by\u015b to opisa\u0142?<\/p>\n\n\n\n

X: Ca\u0142y korpus jest w pewnym sensie przewodnikiem wyja\u015bniaj\u0105cym wszystko krok po kroku. Wszystkie sytuacje, z kt\u00f3rymi ja lub ty mieli\u015bmy do czynienia, odnosz\u0105 si\u0119 do Z, z niepowtarzalnymi dezorientuj\u0105cymi efektami. Kiedy albo ja, albo ty wszystkie te sprawy po\u0142\u0105czymy w jedn\u0105 ca\u0142o\u015b\u0107, stanie si\u0119 jasne, \u017ce ja lub ty kr\u0105\u017cymy wok\u00f3\u0142 potencjalnego Nalotu6. Wszystkie wydaj\u0105 si\u0119 by\u0107 sytuacjami testuj\u0105cymi r\u00f3\u017cne intencje, czasami by\u0142y to testy fizyczne, czasem mo\u017ce psychologiczne.<\/p>\n\n\n\n

W B pr\u00f3bowa\u0142em znale\u017a\u0107 sytuacj\u0119, na kt\u00f3r\u0105 wp\u0142yw mia\u0142a ta idea Nalotu6. No wi\u0119c ja lub ty dosz\u0142o …………… tragiczne ………………………. zderze……………… B. To by\u0142o naprawd\u0119 niepokoj\u0105ce zdarzenie. Od E10 organizowane s\u0105 rocznice, demonstracje przez ……………………………… w B, kt\u00f3re upami\u0119tniaj\u0105 t\u0105 ………………….. Znalaz\u0142em grup\u0119 facet\u00f3w z B, kt\u00f3rzy zawsze przynosz\u0105 Nalot6 wraku ………. … na demonstracj\u0119; dok\u0142adnie m\u00f3wi\u0105c, kokpit p\u0119k\u0142 na p\u00f3\u0142.<\/p>\n\n\n\n

X2: To przywodzi mi na my\u015bl ide\u0119 nostalgii, ruiny, zapisu, czy to jest ………………… czy te\u017c Z mo\u017ce jest to zamys\u0142 dotycz\u0105cy miasta lub niewielkie miniaturowe odtworzenie. Jakie\u015b wtr\u0105cenie, z kt\u00f3rym mo\u017cemy sobie radzi\u0107. To wydaje si\u0119 by\u0107 pewnym wsp\u00f3lnym w\u0105tkiem \u0142\u0105cz\u0105cym poszczeg\u00f3lne cz\u0119\u015bci korpusu.<\/p>\n\n\n\n

X: Tak… Tak… ruina jest na to dobrym okre\u015bleniem. Ka\u017cde miejsce zmaga si\u0119 ze wsp\u00f3\u0142czesnymi ruinami, kt\u00f3re s\u0105 w stanie powstawania lub odtwarzania.<\/p>\n\n\n\n

Wydaje mi si\u0119, \u017ce jestem zainteresowany w\u0142a\u015bnie tymi dysfunkcjami. Te artefakty s\u0105 dysfunkcyjne, poniewa\u017c straci\u0142y swoj\u0105 prawdziw\u0105 funkcj\u0119.<\/p>\n\n\n\n

X2: Ruina jest bardzo bezpiecznym uog\u00f3lnieniem, poniewa\u017c nie sugeruje bezpo\u015bredniej krytyki obecnego re\u017cimu. Jest to miejsce, w kt\u00f3rym mo\u017cemy niemal op\u0142akiwa\u0107 przesz\u0142o\u015b\u0107, kt\u00f3ra ju\u017c nie istnieje. Jest tam bezpiecze\u0144stwo wi\u0105\u017c\u0105ce si\u0119 z tym, \u017ce to ju\u017c przesz\u0142o\u015b\u0107 i ona ju\u017c nie istnieje, jednak nigdy nie wkracza w sfer\u0119 naszego codziennego \u017cycia.<\/p>\n\n\n\n

X: Odnosi si\u0119 wra\u017cenie, \u017ce jest to niemal zakorzeniona tradycja.<\/p>\n\n\n\n

X2: Wi\u0119c dlaczego podj\u0105\u0142e\u015b decyzj\u0119, aby ukry\u0107 specyfik\u0119 ………….?<\/p>\n\n\n\n

X: Pochodz\u0119 z B i jestem zaniepokojony kwestiami, z kt\u00f3rymi musimy si\u0119 zmierzy\u0107 <\/p>\n\n\n\n

w kategoriach naszej to\u017csamo\u015bci. Dziedzictwo post-N jest jedynym wsp\u00f3lnym mianownikiem mi\u0119dzy tymi krajami, a ta spu\u015bcizna doprowadzi\u0142a do podobnych schemat\u00f3w i wzorc\u00f3w. Sp\u00f3jrzmy na to, co widzimy w B, B i B. Te miejsca nie mia\u0142y ze sob\u0105 nic wsp\u00f3lnego przed N. Kraje te maj\u0105 r\u00f3\u017cne historie, kultury i korzenie. Historia N zjednoczy\u0142a region i stworzy\u0142a podobne wzorce, kt\u00f3re przetrwa\u0142y.<\/p>\n\n\n\n

X2: Wystarczy. Przypatrzmy si\u0119 przez chwil\u0119. Pierwsz\u0105 rzecz\u0105, jak\u0105 widz\u0119 jest cykl z kolorowymi \u017co\u0142nierzami, kt\u00f3rzy wygl\u0105daj\u0105 jak iluzja.<\/p>\n\n\n\n

X: To s\u0105 tak naprawd\u0119 \u017co\u0142nierze, kt\u00f3rzy s\u0105 narz\u0119dziami edukacyjnymi u\u017cywanymi w matematyce. Korzysta si\u0119 z nich w szko\u0142ach U53 w B, a nast\u0119pnie s\u0105 wystawiane w muzeach, kt\u00f3re podtrzymuj\u0105 kult jego osoby. Tutaj, w B, U53 jest wa\u017cny. Chodzi o wsp\u00f3\u0142zawodnictwo, lecz tak\u017ce o rozw\u00f3j abstrakcyjnego my\u015blenia. <\/p>\n\n\n\n

Ci \u017co\u0142nierze ze szk\u00f3\u0142 U53 wchodz\u0105 obecnie w sk\u0142ad …………….. upami\u0119niaj\u0105cych \u017cycie DD.<\/p>\n\n\n\n

X2: Jest w nich szczeg\u00f3lna naiwno\u015b\u0107 sugerowana przez kodowanie witalno\u015bci oraz przez t\u0142a. Wygl\u0105daj\u0105 jak co\u015b zabawnego, ale tak\u017ce jak rzeczy, na kt\u00f3rych mo\u017cna mniej wi\u0119cej polega\u0107 w sensie naukowym.<\/p>\n\n\n\n

X: Gra uwik\u0142ana w Z. S\u0105 niewinnymi \u017co\u0142nierzami, ale z powodu kontekstu, jaki im towarzyszy staj\u0105 si\u0119 metafor\u0105 Z, kt\u00f3ra przyczyni\u0142a si\u0119 do mitycznej historii B. My\u015bl\u0119, \u017ce je\u015bli spojrzymy na histori\u0119 B, to nagle staj\u0105 si\u0119 znacznie mniej naiwni. By\u0142o to jedno z kluczowych narz\u0119dzi Z w czasach N, poniewa\u017c najwi\u0119ksi \u017co\u0142nierze U53 zawsze pochodzili z N. Tak\u017ce poj\u0119cia wsp\u00f3\u0142zawodnictwa, manewrowania, inwigilacji i siedzenia przy tym samym stole, co tw\u00f3j przeciwnik.<\/p>\n\n\n\n

X2: Czy zdarzy\u0142o Ci si\u0119 odtworzy\u0107 te rzeczy w takim wymiarze, kt\u00f3ry przebija si\u0119 do innych cz\u0119\u015bci korpusu? Gdzie nagle ci naiwni \u017co\u0142nierze staj\u0105 si\u0119 gro\u017ani z powodu zamys\u0142u czy te\u017c chcia\u0142e\u015b pozosta\u0107 wierny zamys\u0142owi?<\/p>\n\n\n\n

X: Pr\u00f3bowa\u0142em pozosta\u0107 wierny zamys\u0142owi.<\/p>\n\n\n\n

X2: Zderzenie trywializuje \u017co\u0142nierzy, myli ide\u0119 zamys\u0142u i funkcji. Nie wiem, co jest wa\u017cniejsze. Zderzenie, zderzanie czy \u017co\u0142nierz. Interesuj\u0105ce mo\u017ce by\u0107 zachowanie tego samego punktu widzenia \u0142\u0105cz\u0105cego zderzenia.<\/p>\n\n\n\n

X: Tym, co lubi\u0119 w tej tradycyjnej typologii jest spos\u00f3b, w jaki ona podkre\u015bla witalno\u015b\u0107 i umiej\u0119tno\u015bci tych \u017co\u0142nierzy. Ich w\u0142asna estetyka jest podkre\u015blona, a ta estetyka ma oczywi\u015bcie funkcj\u0119 polityczn\u0105.<\/p>\n\n\n\n

X2: Sprawa, do kt\u00f3rej ci\u0105gle tutaj wracam to, jak zderzanie odtwarza Z lub mitologi\u0119, ruin\u0119 lub nostalgi\u0119, struktur\u0119 my\u015blenia, kt\u00f3r\u0105 pr\u00f3bujesz opisa\u0107. Czy po prostu odtwarza czy kwestionuje?<\/p>\n\n\n\n

X: Obaj nie mamy co do tego pewno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

X2: Jak Ty to czujesz?<\/p>\n\n\n\n

X: To nie jest wa\u017cne. My\u015bl\u0119, \u017ce bardzo wa\u017cne jest za to to, \u017ce decyzja podejmowana jest w ka\u017cdej minucie. Istotny jest fakt, \u017ce korzystam z narz\u0119dzia, kt\u00f3re jest konfliktowe, a tak\u017ce u\u017cywane przez wszystkie te re\u017cimy, a nie to, jak ja to czuj\u0119. Wa\u017cne jest, \u017ce unikam wszystkich tych pu\u0142apek. Jestem w sercu potwora i u\u017cywam narz\u0119dzi stworzonych i opanowanych przez potwora. Ten naprawd\u0119 musi sam siebie po\u017cre\u0107 w komiczny spos\u00f3b, to musi by\u0107 dezorientuj\u0105ce zamiast pocieszaj\u0105ce.<\/p>\n\n\n\n

X2: Szeroka perspektywa.<\/p>\n\n\n\n

X: Tak, jest szeroka. Ba\u0142em si\u0119 zmuszenia wszystkich ……………………. do ………. ale ….. ……………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. nast\u0119pny …… mini-<\/p>\n\n\n\n

-Kolec…….. zap\u0119tlone fragmenty tej starej N-maszyny na temat Z z …… to przera\u017caj\u0105ca maszyna ………. Wykorzystali piramidki ……… eksperyment …. ………… …… … powinni zobaczy\u0107.<\/p>\n\n\n\n

X2: ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………… niekt\u00f3re sprawy przys\u0142aniaj\u0105 inne.<\/p>\n\n\n\n

X: Nast\u0119pne zderzenie to starcie nieu\u017cywanych ogromnych Kolc\u00f3w-Z6 w DD …………………. i ma\u0142ych kwadratow: \u201eiluzja SH-1″.<\/p>\n\n\n\n

X2: Achaa. W porz\u0105dku.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Rafa\u0142 Milach, z cyklu “Chasing a White Horse” (2013), \u0141azika, Gruzja, 2013. Kolorowy mur obozu dla dzieci. \u0141azika to po\u0142o\u017cone tu\u017c przy granicy z Abchazj\u0105 “miasto-koncept” wymy\u015blone przez Micheila Saakaszwilego. Pierwotny plan zak\u0142ada\u0142 zbudowanie wielkiego, nowoczesnego kurortu oraz portu. Dotychczas uda\u0142o si\u0119 wznie\u015b\u0107 jedynie ratusz wraz z drog\u0105 dojazdow\u0105 oraz ob\u00f3z wypoczynkowy dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy. W 2012 roku roboty wstrzymano. Miejscowa legenda g\u0142osi, \u017ce ob\u00f3z, ulokowany kilkadziesi\u0105t metr\u00f3w od granicy mia\u0142 zminimalizowa\u0107 szans\u0119 ostrza\u0142u lub ataku ze strony wpieranych przez Rosj\u0119 Abchaz\u00f3w. Wojna gruzi\u0144sko-abchaska zako\u0144czy\u0142a si\u0119 ponad 20 lat temu, jednak napi\u0119cie mi\u0119dzy obu pa\u0144stwami nadal si\u0119 utrzymuje.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

KOLCE-Z6 staj\u0105 si\u0119 ma\u0142ym, bezg\u0142o\u015bnym Nalotem6. Masz stare …….., bardzo umiej\u0119tne zderzenie ………. reprodukcje na ……. To bardzo \u0142adne w tej r\u00f3\u017cnorodno\u015bci, ale mam lekkie poczucie, \u017ce niepo\u0142\u0105czone ze sob\u0105 w p\u0142ynny spos\u00f3b. Piramidki mog\u0142yby ……………………………………….. form\u0119.<\/p>\n\n\n\n

X: ………………………………………………. ………………………………………………. ……………………………………….. ……………………………………….. <\/p>\n\n\n\n

X2: By\u0107 mo\u017ce, ale …………………………………… .. ……………………………………….. do innego pomieszczenia. Mo\u017ce to wywo\u0142a\u0107 dezorientacj\u0119. …….. … ……………………………… … ……………………………………… …………… ………………………….. Problem ze zderzaniem jest … …………………………………….. …… …………………………………..<\/p>\n\n\n\n

X: Kiedy spojrzysz na ….. 5LA, jest tam zdj\u0119cie figury niemo\u017cliwej ………. Zderzy\u0142em j\u0105 z dw\u00f3ch r\u00f3\u017cnych pozycji, jedna jest tutaj, a druga jest na ko\u0144cu ……………<\/p>\n\n\n\n

X2: …………………………………………… przestrze\u0144. Rozbijasz ………………………………………. geografia, linia czasu, to …………………………………….. … do\u015b\u0107 ……………………. ………………. dezorientuj\u0105cy. ……………………………………….. wzorzec.<\/p>\n\n\n\n

My\u015bl\u0119, \u017ce ta dyskusja na temat zderzania …… i co zderzanie robi z \u017co\u0142nierzem jest bardzo wa\u017cnym tematem. Jedna rzecz, to zderzy\u0107 ………………….. przestrze\u0144 …………………., wybierasz kadr i racjonalnie pojmujesz, \u017ce to………. wykracza poza kadr. Ale kiedy zderzysz \u017co\u0142nierza, wiemy, \u017ce to reakcyjna decyzja, aby u\u017cy\u0107 jednego k\u0105ta widzenia. Wi\u0119c dlaczego nie u\u017cy\u0107 Nalotu6? Wszystkie te sprawy potrzebuj\u0105 ………..<\/p>\n\n\n\n

X: ……………..<\/p>\n\n\n\n

X2: My\u015bl\u0119, \u017ce przechodzimy do 2L?<\/p>\n\n\n\n

X: Tak. Te …………….. s\u0105 otwarte dla publiczno\u015bci, ale nikt tam nie chodzi, jest to jakby pusta skorupa. Nigdy nie spotka\u0142em nikogo ………. ni\u017c cz\u0142onk\u00f3w personelu. Oni zawsze mi m\u00f3w\u0105, \u017ce klienci wyszli, albo \u017ce jeszcze nie przyszli.<\/p>\n\n\n\n

X2: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n\n\n\n

X: To znowu Z. ……. S\u0105 nabierani ……………. do B ………….. …….. prace budowlane zainicjowane przez DD. Jedn\u0105 z nich jest tak zwany plan Wie\u017cy Alfa……. szklana kula na szczycie wie\u017cy, kt\u00f3ra mia\u0142a zawiera\u0107 ……… obrotowy ………… na miasto i B. Ale nigdy nie zosta\u0142a otwarta ……………………………. opr\u00f3cz …………….. popiera\u0142 DD w wyborach podczas jego drugiej ……………………. Jedyn\u0105 oznak\u0105 u\u017cytkowania tej przestrzeni jest porzucona siedziba Kolc\u00f3w-Z3, kt\u00f3r\u0105 zderzy\u0142em, jest to zderzenie …………………………… ………………….. na biurku. To miejsce jest interesuj\u0105ce …………………………… ale jednocze\u015bnie przera\u017caj\u0105ce ……. …………………, sta\u0142o si\u0119 pu\u0142apk\u0105 ………………….. ………….. dla ma\u0142ych ptak\u00f3w …………………. znajduj\u0105 drog\u0119 do \u015brodka. …………………….. ……………….. …. ……………………………………. ……. …………………………………. nie s\u0105 w stanie si\u0119 wydosta\u0107 …… ………………………………….. ……… ……………………………….. ………… ……………………………………….. ………………………….. wi\u0119c umieraj\u0105 …………… S\u0105 ich setki ………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………….. ……………………………………….. …………………… …………………….. ………………… ……………………….. ……………… ptaki, kt\u00f3re zosta\u0142y uwi\u0119zione w tej konstrukcji. To przera\u017caj\u0105cy widok i do\u015bwiadczenie. …………………………………………………………………………………………… …… ………………………………….. jest dw\u00f3ch …… .. pilnuj\u0105cych wej\u015bcia do Wie\u017cy Alfa. Nie jest dost\u0119pna dla os\u00f3b ……….<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Rafa\u0142 Milach, z cyklu “Muzeum”, Syiezen, Azerbejd\u017can, 2017. Pracownica Centrum im. Hejdara Alijewa prezentuje model geometryczny. Budowa i obserwacja tych przedmiot\u00f3w ma pomaga\u0107 azerskiej m\u0142odzie\u017cy w rozwijaniu wyobra\u017ani przestrzennej i umiej\u0119tno\u015bci abstrakcyjnego my\u015blenia.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

X2: Jak si\u0119 dosta\u0142e\u015b do \u015brodka?<\/p>\n\n\n\n

X: Mam kontakty. Znam ……….. …… ………………………… …………….. …………………………… ……………………………… ………….. ……….. ………………………………… …….. …………………………………… ….<\/p>\n\n\n\n

Sytaucja z tym uwi\u0119zieniem przypomnia\u0142a mi co\u015b schowanego pod kluczem i chronionego. Wi\u0119c po\u0142\u0105czy\u0142em te dwie sytuacje. To zderzenie jest zwi\u0105zane z greckim Nalotem6 albo rekwizytami w pracowniach artystycznych czy zablokowanym sejfem m\u00f3wi\u0105c o poziomie metaforycznym. To jest skojarzenie mojego pi\u0119knego umys\u0142u, kt\u00f3rego by\u0107 mo\u017ce nikt nie rozumie i w\u0142a\u015bciwie dlatego go u\u017cy\u0142em. Na temat 2L s\u0105 tam ………………… atrapy konstrukcji, kt\u00f3re s\u0105 r\u00f3wnie\u017c dysfunkcjonalne ……….<\/p>\n\n\n\n

X2: ………. fakt, \u017ce to, co wielkie w rzeczywistym \u015bwiecie jest ograniczone do …………….. Mo\u017ce tam ……. …………….. konsekwencja …………. ………………. ………….. zajmuje przestrze\u0144 nale\u017cn\u0105 ludziom, a Tobie zas\u0142ania lini\u0119 horyzontu jest do\u015b\u0107 agresywny, bo ludzie przechodz\u0105 t\u0119dy ka\u017cdego dnia. W pewnym sensie tw\u00f3j komentarz polega na tym, \u017ceby je zakwestionowa\u0107 i poprzez zderzanie ich, czyni\u0107 je bardzo ma\u0142ymi. <\/p>\n\n\n\n

To zastanawiaj\u0105ce.<\/p>\n\n\n\n

X: Wi\u0119c my\u015blisz, \u017ce t…………………………………………………………………………….. ?<\/p>\n\n\n\n

X2: Mo\u017ce, mo\u017ce. Pr\u00f3buj\u0119 domy\u015bli\u0107 si\u0119 …………….. zderzanie cierpi z tego samego powodu, kt\u00f3ry ju\u017c opisa\u0142e\u015b: nie posiada zdolno\u015bci kwestionowania j\u0119zyka wszystkich tych spraw i istnieje niebezpiecze\u0144stwo, \u017ce odtwarza Z.<\/p>\n\n\n\n

X: Tak, zderzanie …………………… wiele.<\/p>\n\n\n\n

X2: Tak, odtwarza i daje si\u0119 kontrolowa\u0107, a ja jednak chcia\u0142bym w\u0142a\u015bnie, \u017ceby nie posiada\u0142o tej zdolno\u015bci i nie by\u0142o tak bezpieczne. Inna sprawa to, jaka jest historia t……………………………<\/p>\n\n\n\n

X: C\u00f3\u017c, to by\u0142o co\u015b w rodzaju kombinacji w\u0142a\u015bcicieli kundabuffer\u00f3w, podzia\u0142 klasowy by\u0142 bardzo jasny. Jest \u015bwietny film HH pod tytu\u0142em… Jest to film fabularny o przemy\u015ble kundabufer\u00f3w i jak B, O, N + E5 mieszaj\u0105 si\u0119 w mie\u015bcie.<\/p>\n\n\n\n

X2: Czy to si\u0119 dzieje we wczesnym E100?<\/p>\n\n\n\n

X: Tak. I dzisiaj w B nic z tego nie zosta\u0142o. Ca\u0142y przemys\u0142 kundabuffer\u00f3w upad\u0142. Teraz jest w z\u0142ym stanie znanym ze swoich patologii z powodu ………………………….. bezrobocia …………………………….. i restrukturyzacj\u0119 ca\u0142ego sposobu bycia w tym obszarze. Miejsce szuka dla siebie nowej to\u017csamo\u015bci. Znane jest r\u00f3wnie\u017c ze swojej skrajnie prawi …………………………………… ……….. i \u0142\u0105cz\u0105 ………… z symbolami B powstania s\u0105 kompletnie niewykszta\u0142conymi dupkami ………….. To przera\u017caj\u0105ce, co si\u0119 tam dzieje. Co\u015b w tym jest, \u017ce miasto jest znane z ……………………………… My\u015bl\u0119, \u017ce jest to cz\u0119\u015b\u0107 starszego kompleksu pa\u0142acowego, kt\u00f3ry zosta\u0142 wybudowany w okresie boomu przemys\u0142owego.<\/p>\n\n\n\n

………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ……………………………………….<\/p>\n\n\n\n

X2: Co to za historia?<\/p>\n\n\n\n

X: ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………. jest nadal w ………. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………. post\u0119p ……………… …… To cz\u0119\u015b\u0107 B.<\/p>\n\n\n\n

X2: Czy to s\u0105 KOLCE Z-6 z ……………?<\/p>\n\n\n\n

X: Tak.<\/p>\n\n\n\n

X2: ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………. eksperyment z piramidkami?<\/p>\n\n\n\n

X: ………………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………. jak zrekonstruowa\u0107 twoj\u0105 katastrof\u0119……………………………. ………….. my\u015bl\u0105c .. ………………………………………….. …………………………………… Nalot6 w mniejszej skali, kt\u00f3ry maluj\u0119 na bia\u0142o, aby upodobni\u0107 go do rzeczywistego samolotu DD. My\u015bla\u0142em o wyeksponowaniu niekt\u00f3rych element\u00f3w tego Nalotu6 w pude\u0142kach, ale by\u0142yby niekompletne.<\/p>\n\n\n\n

X2: M\u00f3g\u0142by\u015b nawet po prostu u\u017cy\u0107 Nalotu6, jak w tym czerwonym zderzeniu, a potem wszystko ……………………<\/p>\n\n\n\n

(W\u0142\u0105cza aparat i pokazuje konstrukcj\u0119)<\/p>\n\n\n\n

X: Wi\u0119c… ?<\/p>\n\n\n\n

X2: Acha tak… w\u0142a\u015bnie.<\/p>\n\n\n\n

X: Ale zdaj\u0119 sobie spraw\u0119, \u017ce to si\u0119 zmienia we mnie dostarczaj\u0105c informacji <\/p>\n\n\n\n

o ……………………………………………………………………………………………… do<\/p>\n\n\n\n

………………………………………………………………………………………………………… <\/p>\n\n\n\n

 to nie moje zadanie, wiesz…<\/p>\n\n\n\n

X2: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n\n\n\n

X: Nie, ale to jest …………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………….. Nie chc\u0119, \u017ceby to by\u0142a sprawa B. Jeste\u015b od\u0142\u0105czony od ……………………………………… ………………………………………….. ………………………………………. Uniwersalne jest. ….. Tak.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jest to transkrypcja rozmowy mi\u0119dzy artyst\u0105 X i X2 o najnowszej pracy X na temat Z z region\u00f3w B. Ze wzgl\u0119du na odleg\u0142e po\u0142o\u017cenie X2 s\u0142aby odbi\u00f3r sprawi\u0142, \u017ce niemal niemo\u017cliwe by\u0142o odr\u00f3\u017cnienie g\u0142os\u00f3w. To, co tutaj prezentujemy jest najlepsz\u0105 wersj\u0105 transkrypcji tego nagrania. X2: Czy m\u00f3g\u0142by\u015b zrobi\u0107 nam og\u00f3lne wprowadzenie dotycz\u0105ce r\u00f3\u017cnych element\u00f3w sk\u0142adowych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[110],"class_list":["post-8506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artykuly","tag-rafal_milach"],"acf":[],"1_4_image":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8506"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8518,"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8506\/revisions\/8518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/atlassztuki.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}